Au sens de la Loi, l’école québécoise a 3 missions : instruire, socialiser et qualifier.

Instruire : AVEC UNE VOLONTÉ RÉAFFIRMÉE
Tout établissement scolaire a comme première responsabilité la formation de l’esprit de chaque élève. Même si l’école ne constitue pas le seul lieu d’apprentissage de l’enfant, elle joue un rôle irremplaçable en ce qui a trait au développement intellectuel et à l’acquisition de connaissances. Énoncer cette orientation, c’est réaffirmer l’importance de soutenir le développement cognitif aussi bien que la maîtrise des savoirs.

Socialiser : POUR APPRENDRE À MIEUX VIVRE ENSEMBLE
Dans une société pluraliste comme la société québécoise, l’école joue un rôle d’agent de cohésion en contribuant à l’apprentissage du vivre-ensemble et au développement d’un sentiment d’appartenance à la collectivité. Il lui incombe donc de transmettre le patrimoine des savoirs communs, de promouvoir les valeurs à la base de sa démocratie et de préparer les jeunes à devenir des citoyens responsables. Elle doit également chercher à prévenir en son sein les risques d’exclusion qui compromettent l’avenir de trop de jeunes.

Qualifier : SELON DES VOIES DIVERSES
L’école a le devoir de rendre possible la réussite scolaire de tous les élèves et de faciliter leur intégration sociale et professionnelle, quelle que soit la voie qu’ils choisiront au terme de leur formation. À cette fin, le ministère de l’Éducation définit le curriculum national de base. Toutefois, les établissements scolaires ont la responsabilité d’offrir à chaque élève un environnement éducatif adapté à ses intérêts, à ses aptitudes et à ses besoins en différenciant la pédagogie et en offrant une plus grande diversification des parcours scolaires. Il incombe à chaque établissement, dans le cadre de son projet éducatif, de préciser ses propres orientations et les mesures qu’il entend prendre pour mettre en oeuvre et enrichir le Programme de formation, de façon à tenir compte des caractéristiques particulières des élèves et du principe de l’égalité des chances pour tous.

Après l’énoncé bien officiel de la mission de l’école québécoise, force nous est de constater que depuis 1898, l’École Saint-Louis-de-Gonzague, forte de son enracinement dans le milieu et de son expérience auprès des garçons possède elle aussi une mission bien particulière : par une présence attentive et aimante donnée à chaque garçon, l’école vise à assurer son développement complet tant aux plans intellectuel, physique, affectif, artistique et social que religieux, pour lui permettre de vivre en harmonie avec lui-même et avec les autres. Cette mission, qui nous est bien particulière croyons-nous, rejoint donc la mission de l’école québécoise qui est d’instruire, de socialiser et de qualifier.

Comme l’écrivait si bien Mère Marcelle Mallet, fondatrice de la Congrégation des Sœurs de la Charité de Québec le 8 juin 1862 : " … il est d’expérience, que pendant toute la vie, on se ressent toujours de l’éducation que l’on a reçue dans sa jeunesse. " Saint-Louis-de-Gonzague prépare les garçons d’aujourd’hui au monde complexe de demain… car même si ces paroles remontent en 1862, elles sont encore bien d’actualité dans le monde d’aujourd’hui.

Notre devise " SAVOIR ET DEVOIR " engage donc toute l’équipe des partenaires : parents, enfants, membres de la direction, enseignants, spécialistes, religieuses, éducateurs et personnel de soutien à :

• assurer un climat de paix et de travail favorable à l’éducation et à l’apprentissage par la qualité de l’être et de l’agir;
  
• développer les connaissances du jeune garçon;
  
• stimuler le jeune dans ses apprentissages en l’invitant à s’ouvrir à des expériences nouvelles et au monde qui l’entoure;
  
• susciter la coopération en vue d’atteindre l’épanouissement global de l’individu;
  
• privilégier des valeurs telles que l’estime de soi, le sens des responsabilités, la confiance en soi, le goût du dépassement, l’initiative, le respect de soi et des autres sans oublier le développement de l’autonomie, la discipline, l’esprit d’équipe et la solidarité;
  
• découvrir des valeurs humaines et chrétiennes qui donnent un sens à la vie;
  
• poursuivre le développement de moyens concrets visant la réussite scolaire des garçons afin de mieux les préparer au monde de demain;
• développer de bonnes et saines habitudes de vie.

• développer une formation chrétienne
  
• développer une formation intellectuelle
  
• parfaire la formation physique
  
• explorer une formation artistique
  
• favoriser une formation personnelle et affective
  
• favoriser une formation sociale
  

• Parce que c’est une école qui offre 2 heures d’éducation physique par semaine et ce pour le bien de nos garçons.
• C’est une école qui offre 2 fois 20 minutes de récréation animée par jour.
• C’est une école qui répond aux besoins des garcons depuis 1898.
• C’est une école qui offre un programme académique enrichi.
• C’est une école qui offre des « coups de pouce » aux garcons éprouvant des difficultés scolaires.
• C’est une école qui permet aux garcons de faire du sport tous les jours (20 min. à tous les midis).
• C’est une école qui offre un programme de sorties culturelles, théâtrales, industrielles et sportives variées.
• C’est une école qui permet à toute la famille de participer aux populaires « sorties spéciales du directeur ».
• C’est une école qui permet aux garcons de participer aux « projets spéciaux du directeur ». Les conférences du directeur sur l’actualité internationale en sont un exemple.
• C’est une école qui offre un service de garde animé lors des journées pédagogiques.
• Dès la 1re année, des méthodes de travail sont inculquées aux jeunes garcons.
• C’est une école qui offre l’anglais ainsi que l'éveil à l'espagnol dès la maternelle.
• C’est une école qui est membre de l’organisme Sport étudiant et elle offre au niveau du sport de compétition : mini basket, mini volley, mini football, cross-country.
• C’est une école qui met en place des activités parascolaires pour les garcons : menuiserie, modèle réduits, karaté, B.D., Katag, etc.
• C’est une école qui souligne la plupart des événements internationaux : journées thématiques décrétées par l’O.N.U.
• C'est une école qui offre l'opportunité à votre garçon d'évoluer dans un univers de garçon de la maternelle à la 6^e année
• C'est une école offrant l'étude à la carte ... plus d'infos!
  
  Désireux d'offrir aux parents intéressés une période d'étude supervisée par un(e) enseignant(e) en fin de journée (4 jours/semaine), le garcon inscrit à cette étude à la carte repart donc à la maison le soir et les devoirs sont faits. Ce service est idéal pour les parents qui arrivent tard le soir à la maison. Ce service est offert moyennant un coût. L'école offre également des périodes d'études surveillées par des membres du service de garde en fin de journée (4 jours/semaine). Les périodes d'études à la carte sont offerts aux garcons de 2^e à 6^e année seulement. Quant aux études surveillées par les membres du service de garde, ces périodes sont incluses dans les frais de service de garde de fin de journée.
  
  
• C'est une école qui offre la robotique ... plus d'infos!
  
  Un projet de robotique est actuellement à l'essai auprès des garcons de notre école. Ils construisent des camions ou des tracteurs ainsi que des robots et d'autres créatures à l'aide de programmes informatiques et de blocs (du style des blocs Lego avancés).
  
  
• Notre programme d'informatique GARS-TIC ... plus d'infos!
  
  En 5^e et en 6^e, les garçons vivent un projet informatique bien spécial ! En effet, le projet GARS-TIC vise à donner aux garçons une longueur d'avance en informatique dans le seul et unique but de les préparer au secondaire. Présentation de leur projet en "Power point", multimédia, excel, etc... Les 6^e année vivent 5 heures de TIC par semaine. Quant aux 5^e année, ils en vivent 3 heures. L'intégration des matières scolaires est à l'honneur lors des périodes de TIC. Les élèves de la 1^ere à la 4^e diposent d'une heure d'informatique par cycle. Même les petits de la maternelle disposent d'ordinateurs dans les classes.
  
  
• C'est une école qui forme et sensibilise son personnel à la façon d'apprendre des garçons
• C'est une école qui offre des options de fin de journée:
  • Option Basketball
  • Option Football
  • Option Golf
  • Option Cross-Country
  • Hockey
  • et d'autres sont à venir.
• Finalement, parce que c’est une école de garçons qui répond à leurs besoins.